Контрольна робота за темою "Література доби Відродження" (8 клас)

Початковий та середній рівні (по 0,5 бала за кожну правильну відповідь)

1. Хронологічні межі Відродження — це:

а) VІІ –ХVІІ ст.;

б) V–ХV ст.;

в) ХІV–ХVІ ст.;

г) V–ХVІІ ст.

2. Характерні особливості епохи Відродження — це:

а) вплив філософії даосизму та конфуціанства;

б) патріотичні ідеї та звернення до фольклору;

в) культ античності і гуманізм;

г) звернення до історії та фольклору.

3. Ім’я жінки, яку оспівав у своїх творах Ф. Петрарка:

а) Лаура;

б) «смаглява леді»;

в) Дульсінея;

г) Джульєтта.

4. Назва поетичної збірки Ф. Петрарки «Канцоньєре» означає:

а) «Книга пісень»;

б) «Коханій жінці»;

в) «У світі мрій»;

г) «Книга кохання».

5. Прочитайте фрагменти сонета № 132 Ф. Петрарки (переклад Д. Паламарчука).

Як не любов, то що це бути може?

А як любов, то що таке вона?

Добро? — Таж в ній скорбота нищівна.

Зло? — Але ж муки ці солодкі, Боже!

<…>

Про мудрість тут і думати дарма —

Чого я хочу — й сам уже не знаю:

Палаю в стужу, в спеку — весь дрижу.

Основним художнім прийомом, який єднає ці строфи, є:

а) персоніфікація;

б) метафора;

в) порівняння;

г) антитеза.

6. Прочитайте фрагмент сонета № 61 Ф. Петрарки (переклад Д. Павличка).

Благословен вогонь, що серце пік,

Солодкий біль спечаленої ночі

І лук Амура, що в безоболоччі

Пускав у мене стріл ясний потік!

Основним художнім прийомом у цих рядках є:

а) постійні епітети;

б) розгорнута метафора;

в) подвійне порівняння;

г) гіпербола.

7. Головна думка сонета № 116 В. Шекспіра — це:

а) утвердження загальнолюдських цінностей — гідності, честі, справедливості;

б) оспівування всеосяжного та беззастережного кохання;

в) гімн природі;

г) засудження користолюбства та заздрощів.

8. Головна думка сонета № 130 В. Шекспіра — це:

а) оспівування краси коханої;

б) засудження жорстокості світу, яка губить усі почуття;

в) оспівування краси природи та її впливу на почуття людини;

г) гнівний осуд зловживань чиновників та можновладців.

9. Особливостями зображення В. Шекспіром ліричної героїні в сонеті № 130 є:

а) містичність, звернення до надприродних сил;

б) ідеалізація, гіперболізація краси та моральних якостей;

в) контраст із загальновизнаним ідеалом;

г) змалювання образу у фольклорному дусі.

10. Прочитайте фрагмент сонета № 116 В. Шекспіра (переклад Д. Паламарчука).

Любов — не блазень у руках часу,

Що тне серпом своїм троянди свіжі —

І щік, і уст незайману красу.

Той серп любові справжньої не ріже.

Cерп тут є уособленням:

а) часу;

б) знарядь сільськогосподарської праці;

в) злодія;

г) спогадів.

Достатній рівень (1,5 бала за правильну відповідь)

11. Продовжте речення: «В образах Дон Кіхота і Санчо Панси втілено…».

12. Продовжте речення: «Донкіхотство — це…».

Високий рівень (4 бали за повну й обґрунтовану відповідь)

Виконайте одне із завдань:

а) складіть діалог про роль кохання в сучасному житті «Чи буває кохання ідеальним?» (за трагедією В. Шекспіра «Ромео і Джульєтта» та власними спостереженнями);

б) напишіть твір-мініатюру «Конфлікт високих прагнень і буденної дійсності, неможливість реалізації ідеалу» (за твором М. Сервантеса «Дон Кіхот» і власними спостереженнями).